成長之紅顏助我_第29章 新知(1)
石磊在王家的日子一天天過去,傷在心照料下恢復得很快。原本青紫腫脹的小漸漸消腫,雖然還不能用力,但已經可以扶着牆慢慢挪幾步了。這段養傷的日子,對他而言,不僅僅是的康復,更是一次前所未有的、對另一種生活方式的深度驗和認知刷新。
他親眼看着王書一每天雷打不地站樁、吐納、練習那些緩慢而古怪的姿勢。起初他覺得稽,但當他看到王書一劈柴時那遠超同齡人的沉穩力道,擔水上山時那綿長的氣息和穩健的步伐,他漸漸收起了輕視之心。尤其是他自己嘗試了王書一教的呼吸法後,真切到了氣通暢帶來的舒適,這讓他對王書一和他那位神秘的師父,充滿了好奇和敬佩。
【狀態:對王書一及其所學產生由衷敬佩,心態從好奇轉向主學習。】
“書一,”這天,石磊看着王書一練完功,忍不住問道,“你師父……到底是啥樣的人?他教你的這些,真的能讓人變厲害嗎?”
王書一了汗,坐到炕邊,眼中流出崇敬的芒:“我師父……他懂得可多了!天上飛的,地上跑的,水裡游的,好像沒有他不知道的。他教我的不只是力氣,更多的是道理。”他想了想,拿起一樹枝在地上畫了個簡單的槓桿,“比如這個,懂得用巧勁,四兩就能撥千斤。力氣再大,不懂得用,也是蠻幹。”
【技能:知識表達與類比(未門 8/100)】
【知識表達與類比經驗+2】 (嘗試用淺顯方式解釋原理)
石磊看着地上的圖,若有所思。他想起寨子里最厲害的獵人,往往不是力氣最大的,而是最懂得利用地形、風向和野習的人。這似乎和書一說的“用巧勁”有異曲同工之妙。
【領悟:從實例中象出普遍規律,認知層次提升。】
“還有啊,”王書一繼續道,“師父說,就像最的械,要懂得保養和運用。站樁吐納,就是保養;發力技巧,就是運用。就像你保養你的獵弓一樣,弓弦鬆要合適,平時要護,用的時候才能指哪打哪。”
這個比喻,讓石磊豁然開朗。他惜自己的獵弓勝過一切,自然明白保養的重要。將比作獵弓,這個說法一下子讓他理解了那些看似“無用”的修鍊的意義。
【技能:教導(門 20/100)】
)刻深解理方對,比類效有( 】3+驗經導教【
】。固鞏到得也解理自,長相學教,念理播傳功:態狀【
。了默沉得由不,時稼莊的實壯更、齊整更家人別比顯明那裡田家王到看他當但。”騰折瞎“是得覺,然為以不初起,溉灌細、施別區如比,”究講“些一的上理管間田在一書王到看他。生陌全完不並活農對,作地山些種也里子寨但,人獵是然雖他。活輕的及能所力些做家王着幫始開也,好漸傷的磊石
)勢優的理管細到識認,察觀比對過通( 】2+驗經察觀【
。損無好完,來下摘子梨的高將地鬆輕,度角的子鉤和桿槓用利地妙巧他見只。的做着磨琢己自理原械機單簡的里札手老墨據一書王是,鉤鐵小的兜網帶、的製特個一着綁端頂竿竹。子果的高取摘上樹梨野棵一在,竿竹的長長一用在正一書王,天一
。子法的效高又力省此如過見未從他。爛易容子果,砸頭石用麼要,大險風,樹爬麼要子果的高摘,子寨們他在。呆口瞪目得看磊石
。道歎讚地衷由磊石”!了神真……兒意玩這你,一書“
”。鬆輕更活幹讓能就,筋腦多,延的手是工,說父師。門竅小點一是就“:笑了笑一書王
】)001/03 門(用使與作製工易簡:能技【
)題問際實決解,工新創( 】3+驗經用使與作製工易簡【
**】。式方活生變改慧智,值價的新創工:悟領【`
。病小傷小的到遇常時獵狩理藥草的單簡些一用何如至甚,氣天測預向風和彩雲察觀過通何如,柴劈式方的力省更用何如他教,分於樂也一書王。”門竅小“些一教請一書王向主始開他。大很擊衝的磊石給事件這
】)001/51 門(分識知:能技【
)識知自固鞏,分於樂( 】2+驗經分識知【
**】。人他助幫於源來就,化深中學互助互在誼友:態狀【`